Projet éducatif Crèche Wayenberg
Avant-propos
Le projet pédagogique de la crèche Wayenberg se veut un document de référence pour les professionnels et les familles.
Il vise à donner un sens aux actions de l'équipe encadrante et à proposer un accueil de qualité, tout en évoluant au fil du temps grâce à une réflexion constante.
Les objectifs principaux du projet sont :
- Fournir des conditions d'accueil propices au développement global de l'enfant
- Préserver et encourager le désir de découverte de l'enfant
- Soutenir les familles en établissant de bonnes relations avec les professionnels
- Inclure les parents dans la vie de la crèche
- Fournir des repères pour le personnel d'encadrement
Le projet est conforme au Code de qualité de la Communauté française de Belgique et s'inspire de diverses théories en psychologie du développement et en neurosciences, avec un accent particulier sur la pédagogie Montessori, le socio-constructivisme et la "théorie des cent langages" de Loris Malaguzzi.
Vision de l'enfant et approche pédagogique
Notre approche éducative considère chaque enfant comme un individu unique, riche en compétences et capable de participer activement à son apprentissage. Nous voyons l'enfant comme le constructeur actif de son développement, guidé par sa curiosité, son désir d'exploration et sa créativité. Dans notre crèche, les enfants ont l'opportunité de découvrir, s'exprimer et communiquer à travers divers langages expressifs, tels que le dessin, le collage, la musique, la danse, le théâtre de marionnettes, la construction, et les langages mathématique/ scientifique, etc.
L'équipe éducative s'efforce de créer un environnement stimulant qui encourage la curiosité et valorise la diversité des expressions. Nous observons attentivement et célébrons les découvertes de chaque enfant, favorisant ainsi le développement de leur confiance et de leur estime de soi.
En travaillant avec de petits groupes, nos éducateurs peuvent adapter leurs activités aux besoins individuels et répondre efficacement aux situations particulières. Cette approche personnalisée permet à chaque enfant de s'épanouir à son propre rythme dans un cadre bienveillant et enrichissant.
L'objectif est d'accompagner les nouvelles générations dans une transition culturelle axée sur des valeurs telles que le sens des responsabilités, la citoyenneté active, la durabilité environnementale et la sauvegarde de la biodiversité.
L’environnement : source de multiples apprentissages
Deux thèmes majeurs sont au cœur de l'approche pédagogique :
- La richesse du contexte multiculturel
La crèche Wayenberg adopte une approche multiculturelle et multilingue innovante, reconnaissant la diversité comme une richesse à valoriser. Durant les premières années de vie, l'inclusion et le sentiment d'appartenance se construisent, permettant à l'enfant de distinguer le soi et l'autre, et de reconnaître sa langue maternelle tout en la différenciant des autres. La crèche joue un rôle crucial dans l'intégration interculturelle des jeunes enfants, devenant un lieu de mixité avec une équipe encadrante, elle-même, culturellement diversifiée. L'interculturalité y est valorisée, et la différence est vue comme une opportunité de rencontre, de partage et de respect. Le projet pédagogique met l'accent sur la valeur de cette richesse culturelle et linguistique, visant à créer des conditions de bien-être pour tous en offrant des contextes où chaque culture peut s'exprimer. Pour s'enrichir des différentes cultures, la crèche propose divers ateliers tels que des comptines, de la cuisine du monde, des lectures dans différentes langues européennes, ainsi que des ateliers et goûters avec les familles sur le thème du multilinguisme.
La crèche Wayenberg valorise la littérature enfantine multilingue en créant une "bibliothèque de l'Europe". Cet espace partagé offre une sélection de livres et d'albums jeunesse dans diverses langues européennes. Les familles peuvent y lire des histoires avec leurs enfants ou emprunter des livres, favorisant ainsi l'exposition à différentes langues dès le plus jeune âge. Des ateliers narratifs impliquant les enfants et leurs familles seront également organisés dans cet espace, renforçant l'aspect communautaire et multiculturel de la crèche.
En complément, un atelier d'anglais hebdomadaire est proposé dans toutes les sections. Cette activité vise à développer les compétences linguistiques des enfants de manière ludique, transformant l'apprentissage de la langue en un jeu qui correspond à leur curiosité naturelle et à leur désir de communiquer. Cette approche globale du multilinguisme permet aux enfants de s'ouvrir à différentes cultures et langues dès leur plus jeune âge, tout en s'amusant et en partageant des moments précieux avec leurs familles et leurs pairs.
- L'engagement écologique
A travers un travail constant de réflexion et de partage avec les enfants, même très jeunes, la crèche entend soutenir le développement de la conscience écologique, notamment par le développement de l'éducation en plein air et à travers des activités en lien avec l’extérieur : l’observation du cycle d’une plante, l’examen de petits insectes ou des oiseaux du ciel, la constitution d’un petit potager, etc.
Notre engagement écologique est, de fait, présent dans les contextes pédagogiques offerts aux enfants. Nous proposons, par exemple, de nombreuses activités sur le recyclage et la récupération. Tout en stimulant la créativité, cette démarche anti-gaspillage est un premier pas vers une consommation responsable. Nos enfants sont les adultes et les citoyens de demain et les bons réflexes s’apprennent dès le plus jeune âge.
Le projet pédagogique met l'accent sur la relation entre l'enfant et le monde naturel.
L'éducation en plein air est un pilier fondamental de cette approche, considérant l'espace extérieur comme un lieu riche en opportunités d'apprentissage. À l'extérieur, les enfants peuvent se défouler, explorer, gagner en confiance et en autonomie, tout en apprenant à interagir avec le monde qui les entoure. Ces activités en plein air favorisent le bien-être psychomoteur et offrent des stimuli multisensoriels, permettant aux enfants de développer des compétences dans les domaines de la nature et des sciences, tout en renforçant leur éthique environnementale. Le projet vise également à ancrer l'enfant dans son environnement naturel et urbain, contribuant ainsi au développement de sa citoyenneté. La crèche Wayenberg organise des sorties en groupes pour explorer les parcs environnants, observer la faune et la flore, et découvrir le quartier. Les enfants plus âgés ont même l'opportunité de participer à des activités urbaines comme aller chez le boulanger ou à la bibliothèque. Cette approche souligne l'importance d'encourager l'éducation à l'environnement dès le plus jeune âge, reconnaissant que les expériences fréquentes avec la nature jouent un rôle significatif dans le développement cognitif des enfants. Comme le dit Céline Alvarez, "Le cerveau des enfants se nourrit du monde qui nous entoure, offrons-le-leur", soulignant l'importance d'exposer les enfants à un environnement riche et varié pour favoriser leur développement global.
Objectifs spécifiques
L'objectif général du service est d'offrir un accueil de qualité aux enfants et, plus généralement à leurs familles, en permettant aux parents de concilier leurs responsabilités parentales, professionnelles et leurs engagements sociaux.
La crèche accorde une grande importance à la création de liens solides avec les familles, reconnaissant le rôle crucial de ces dernières dans le développement social et identitaire de l'enfant.
L'équipe éducative s'efforce de créer un environnement accueillant et rassurant dès la première rencontre, établissant une base de confiance qui se consolide tout au long de l'accueil de l'enfant.
La communication positive est au cœur de l'approche de la crèche, notamment lors des moments clés comme l'accueil du matin et le départ du soir. Ces moments sont l'occasion d'échanger des informations importantes sur le vécu de l'enfant, tant à la maison qu'à la crèche. Pour renforcer cette communication, l'équipe élabore également une documentation photographique des activités pédagogiques proposées aux enfants.
La crèche place l'enfant au centre de son projet, avec des espaces conçus pour soutenir les multiples intelligences et favoriser l'épanouissement dans un cadre multiculturel et inclusif. Elle se veut un lieu d'expression pour l'enfant, de participation pour la famille et d'engagement pour les professionnels.
Équipe professionnelle
L'équipe de la crèche Wayenberg, composée de divers professionnels de la petite enfance, est considérée comme une richesse en soi. Le projet met l'accent sur la formation continue et le bien-être au travail, encourageant la collaboration et la participation active au projet éducatif. L'objectif est de favoriser une réflexion professionnelle dynamique et des relations respectueuses entre collègues, tout en accompagnant l'intégration des nouvelles recrues pour qu'elles puissent exprimer pleinement leur potentiel.
Familiarisation
La crèche Wayenberg s'engage à soutenir le développement global de chaque enfant, y compris ceux ayant des besoins spécifiques, tout en respectant leur rythme individuel. L'expérience à la crèche débute par une période de familiarisation soigneusement planifiée sur trois jours, permettant une transition en douceur pour l'enfant et sa famille.
Cette phase cruciale permet à l'enfant de s'acclimater progressivement à son nouvel environnement, en présence de ses parents. L'équipe éducative accorde une attention particulière aux besoins uniques de chaque enfant et famille, recueillant des informations essentielles pour optimiser l'accueil.
Un entretien préalable avec les parents offre un espace d'échange et de préparation, abordant les aspects émotionnels et administratifs. Les trois jours de familiarisation sont structurés pour introduire graduellement les routines de la crèche, permettant à l'enfant de s'adapter à son rythme. Le processus commence par une simple découverte de l'environnement, puis intègre progressivement les repas et les temps de repos. Cette approche flexible et individualisée vise à créer une base solide pour l'épanouissement de l'enfant au sein de la crèche Wayenberg.
Journée type
La vie quotidienne à la crèche Wayenberg s'articule autour de routines structurantes qui rythment la journée des enfants. Ces routines, comprenant l'arrivée, les changes, les repas, les temps de repos et la sortie, offrent des repères spatio-temporels essentiels au développement de l'enfant.
Ces moments ritualisés jouent un double rôle crucial :
- Ils apportent un cadre sécurisant, tant sur le plan physique qu'émotionnel, en offrant une stabilité et en respectant les rythmes individuels.
- Ils favorisent l'épanouissement de l'enfant en soutenant son processus de maturation et d'autonomie.
La répétition quotidienne de ces routines permet aux enfants de les intégrer comme des éléments familiers, facilitant ainsi leur capacité à anticiper et à développer des attentes concernant le comportement des adultes qui les entourent.
Section des bébés
Dans cette section, la priorité est donnée au respect du rythme individuel de chaque enfant. L'organisation de la journée est flexible et s'adapte aux besoins spécifiques de chaque bébé en termes de soins, d'alimentation, de sommeil et d'exploration. Cette approche personnalisée tient compte des habitudes de l'enfant à la maison pour assurer une continuité rassurante.
Sections des plus grands
Pour les enfants plus âgés, bien que le respect des rythmes et des envies individuels reste primordial, on observe une harmonisation progressive des moments de routine. Cette organisation plus structurée permet de créer un équilibre entre les temps dédiés aux soins, aux repas, au repos, à l'exploration et aux jeux autonomes. Cette approche équilibrée entre individualisation et socialisation permet à chaque enfant de se développer à son propre rythme tout en s'intégrant progressivement à la vie collective de la crèche.
Activités et matériel pédagogiques
Le projet pédagogique de la crèche Wayenberg repose sur une vision de l'enfant comme être compétent et acteur de son propre développement. L'équipe propose des contextes éducatifs adaptés à l'âge et au développement de chaque enfant, visant à faire émerger les "cent langages des enfants" et à soutenir leur expression unique. Les activités sont conçues pour valoriser l'autonomie et la créativité, en proposant un environnement riche en matériaux pédagogiques diversifiés. On distingue deux types de matériaux : les matériaux structurés (jeux éducatifs, instruments de musique, livres) et les matériaux non structurés (objets recyclés, matériaux naturels), offrant aux enfants différentes possibilités d'exploration et d'apprentissage. Une attention particulière est portée aux pratiques écologiques, avec un accent mis sur le recyclage, le tri des déchets et la lutte contre le gaspillage. Cette approche s'inscrit dans une vision plus large d'éducation qui vise à développer chez les enfants une conscience environnementale et sociale.
La crèche Wayenberg adopte une approche pédagogique innovante dans l'aménagement de ses sections, en mettant l'accent sur des espaces accessibles, reconnaissables, différenciés et personnalisables. Cette conception favorise l'exploration et le développement socio-cognitif des enfants, tout en minimisant les obstacles. Les sections sont organisées en centres d'intérêt adaptés aux besoins et au plaisir du groupe. Chaque espace a une fonction spécifique, facilement identifiable par les enfants : un coin doux pour les moments de détente, un espace lecture, un coin construction, une zone pour les jeux de société stimulant la logique, et un espace symbolique pour le jeu de rôle. Dans la section des plus grands, on trouve même un coin "messagerie" pour initier les enfants à l'écrit. Chaque section dispose d'un espace d'hygiène et de soins stratégiquement placé pour permettre une surveillance constante. Les sections des plus grands sont équipées de toilettes et lavabos adaptés à leur taille. Le sommeil est géré différemment selon l'âge : les bébés ont une pièce dédiée, tandis que les plus grands font la sieste dans l'espace de vie sur des lits couchettes. Un mini-atelier dans les sections des moyens et des grands encourage la créativité et la sensorialité. Cette approche flexible permet d'adapter l'environnement aux projets en cours, offrant ainsi un cadre d'apprentissage dynamique et stimulant pour tous les enfants de la crèche Wayenberg.
Activités d’éveil culturel et artistiques
L’atelier
La crèche Wayenberg accorde une place centrale à l'expression créative des enfants à travers son « espace atelier ». Cet espace unique, inspiré de l'approche pédagogique de Reggio Emilia, offre un lieu où l'art et la pédagogie se rencontrent, permettant aux enfants d'explorer et d'approfondir leurs "cent langages" expressifs. Chaque section, hormis celle des bébés, dispose d'un mini-atelier équipé d'une variété de matériaux artistiques : argile, peintures, crayons, papiers divers, ainsi que des outils pour explorer la lumière et les ombres. La section des plus grands bénéficie également d'équipements scientifiques tels qu'un microscope et des appareils photo, encourageant l'exploration et la découverte.
L'atelierista, un professionnel formé en art, joue un rôle crucial en apportant une perspective artistique et esthétique aux activités pédagogiques. Il/elle propose des expériences créatives variées et documente les processus créatifs des enfants pour les partager avec les familles.
L’éveil musical
En complément, Mona Lisa School met l'accent sur l'éveil musical quotidien, reconnaissant son importance dans le développement du langage, de la créativité, de la logique et de la mémoire des enfants. Des ateliers musicaux sont animés par le personnel de la crèche mais aussi par un intervenant externe hebdomadaire, offrant aux enfants une expérience musicale riche et diversifiée qui contribue à leur éveil culturel et esthétique. Cette approche holistique de l'art et de la musique au sein de la crèche Wayenberg vise à stimuler la créativité, l'expression et le développement global des enfants dans un environnement inspirant et adapté à leurs besoins.
Conclusion
Le projet pédagogique de la crèche Wayenberg met l'accent sur une approche holistique du développement de l'enfant, valorisant la diversité culturelle, l'engagement écologique et la participation active des familles. En créant un environnement stimulant et en favorisant l'autonomie des enfants, la crèche vise à les préparer à devenir des citoyens responsables et ouverts sur le monde.
« LES CENT LANGAGES DE L’ENFANT »
L’enfant dispose d’une centaine de langues,
de cent mains,
d’une centaine de pensées,
d’une centaine de façons de penser,
de jouer et de parler,
toujours à cent pour cent
façons d’écouter,
de s’émerveiller à l’amour,
cent joies,
pour le chant et la compréhension
une centaine de mondes
à découvrir,
une centaine de mondes
à inventer,
une centaine de mondes
à rêver.
L’enfant a une centaine de langues
(Et une centaine de centaines de centaines d’autres).
De Loris Malaguzzi